BIENVENIDA . REFLEXION INICIAL

¿SABES QUÉ ES EVALUACIÓN?

¿En qué momento evaluar?

¿Qué debemos evaluar?

En esta Asignatura , nuestro primer encuentro es con la evolución de la definición EVALUACIÓN, conocer sus principios, los diferentes tipos de aprendizajes e instrumentos que existen

Aquí encontraremos las evidencias de lecturas, trabajos y ejercicios donde se desarrolla el contenido de la asignatura de EVALUACIÓN de forma participativa e innovadora.

CONTENIDOS DE LAS PRIMERAS SEMANAS

1.          Conceptos, componentes, propósitos, técnicas, alcances de la evaluación y su importancia en el proceso educativo.

2.          Principios de la evaluación educativa: integridad, diferencialidad, continuidad, cientificidad y educatividad.

3.          Características de los instrumentos de medición de los aprendizajes.

·         Calidad de los instrumentos de medición: validez, confiabilidad, objetividad y practicabilidad.

·         Clasificación de las pruebas (Orales, escritas y de ejecución - Estandarizadas y de aula) y características, ventajas y desventajas de cada una.

·         Tipos de ítems.  Recomendaciones para su formulación, ventajas y desventajas.

·         Tabla de especificaciones y su importancia.